Semblanza curricular
Psicóloga Cognitivo Conductual egresada de la Universidad de las Américas y Maestra en Terapia Cognitivo Conductual por el Instituto Mexicano de Psicoterapia Cognitivo Conductual.
Con diplomados en Terapia Cognitivo Conductual aplicada en Trastornos de Salud Mental por parte del Instituto Cognitivo-Conductual de Salud Mental de México y en Terapia Dialéctica Conductual por el Centro de Formación en Terapias Contextuales.
Cuenta con más de 7 años de experiencia clínica en Terapia Cognitivo Conductual con adolescentes y adultos en situación de ansiedad y/o depresión, diagnóstico y creación de intervención enfocada en el paciente basado en solución de problemas, mindfulness e intervención en crisis. Experiencia en terapia clínica privada con niños.
Participó en varios centros educativos como acompañante terapéutico infantil, docente y coordinadora del área de psicología, así como la impartición de talleres grupales a nivel docente, escuela para padres y alumnado. Cuenta con 4 años de experiencia como educadora de niños y jóvenes diagnosticados con problemas socioemocionales y/o de aprendizaje desde distintos ámbitos
Cédula: 12664605
Estilo Personal del Terapeuta
La psicóloga Fernanda de la O suele apegarse a un conjunto de reglas, ofreciendo instrucciones claras y directas. Se caracteriza por tener un estilo terapéutico de enseñanza que se enfoca más en la transmisión de conocimientos y técnicas específicas. Es una terapeuta que se caracteriza por mantener una estructura clara en el encuadre terapéutico, lo que aporta contención y previsibilidad al proceso. Su estilo favorece la consistencia y el orden, elementos necesarios para pacientes que suelen ser un poco desorganizados en el manejo de sus citas.
Cultiva un ambiente de autenticidad y conexión emocional de manera controlada y adaptada al contexto terapéutico, permitiendo que la afectividad se utilice como una herramienta para el proceso. Esto permite que las personas se sientan verdaderamente acompañadas y comprendidas, favoreciendo así un proceso de crecimiento emocional más seguro y efectivo.
Prioriza un compromiso profundo con el bienestar de quien consulta, lo que se traduce en una presencia cálida y dedicada, pero manteniendo la habilidad de desconectarse para preservar su bienestar emocional. Esto permite que las experiencias y recursos emocionales se orienten de manera ética y útil hacia sus pacientes, apoyando su proceso de autoconocimiento y cambio desde un lugar de respeto y contención clara.
Es una terapeuta que busca activamente información del paciente durante la sesión y utiliza estrategias o técnicas de intervención de manera más directa, lo que se correlaciona con una dirección de intereses externa y un estilo de trabajo más estructurado y directivo. Suele utilizar procedimientos y técnicas específicas y preestablecidas en lugar de métodos más espontáneos. Este estilo se caracteriza por una intervención planificada, un enfoque metodológico y la aplicación sistemática de tareas o técnicas para guiar al paciente hacia objetivos definidos.